2019年成都大学护理学院(原成都卫校)招生简章

2019年成都大学护理学院(原成都卫校)招生简章

成都大学护理学院（原成都卫校）学生寝室

成都大学护理学院(原成都卫校)简介：  

成都大学医学院（护理学院）的前身是具有近六十年办学历史的原国家级重点中专成都卫生学校。2006年4月，学校由四川省人民政府批准整建制并入成都大学，更名为成都大学医护学院；2009年7月，学校改革归并调整后，成立新医护学院；2015年4月更名为基础医学与护理学院；2015年11月更名为医学院（护理学院）。学院现有临床医学本科、护理学本科、护理专科、口腔医学技术专科等专业。  

医学院（护理学院）秉承人道关怀，生命第一；人文关怀，科学第一的院训，坚持提高质量和注重效益的指导方针，确定了以本科教育为主、积极探索研究生教育、发展成人教育与继续教育的模式，形成了多层次、多形式、多规格、多功能的教育体系。学院现有一支高水平的师资队伍，具有高级职称者40余人，其中具有博士学位者约30余人，具有欧美国家海外留学经历者20余人，国际国内知名特聘专家、教授、研究员10余人。过去五年学院教师获省部及市级科研奖励4项。学院依托城市型综合大学的学科优势，遵循临床与基础结合的方针，加强拓展与相关专业的交叉融合，以学科建设为导向，以人才梯队建设为基础，旨在培养科学基础宽厚、专业技能扎实、高素质、应用型医疗卫生人才。  

学院非常重视科学研究和教学质量工程建设。近年来，全院教师承担各级各类科研项目70余项，发表科研论文400余篇，出版学术著作（含教材）60余部。其中，获得国家自然科学基金资助12项；教育部人文社科基金资助2项；教育部重点实验室开放基金1项。2014年学院获得四川省老年健康普及基地、市级护理学重点学科、校级社会养老协同创新中心、护理学重点（扶持）学科、护理学品牌专业等专项支持。人体科学与医学科普基地获得成都市科技局2016年资助立项建设。生物医药基础实验教学中心成为第五批省级高校实验教学示范中心。拥有教育部、省市校等各级质量工程15项,各级教改项目30项。其中,省级精品课程2项，市级精品课程2项，校级精品课程7项，校级教学成果8项。有校级特色护理教学团队,涉外护理创新人才培养试验区，护理专业涉外方向教学计划改革、涉外护理专业人才培养模式改革的研究与实践等省市级教改课题。学院已整合形成医学形态机能实验中心、医学临床技能实验中心，生物医药平台等教学科研体系。  

学院	专业名称	层次	学费	招生对象
基础医学与 护理学院	护理学	本科	4100	应届高中生
	临床医学	本科	5000
	护理	专科	4100
	口腔医学技术	专科	4100

成都大学护理学院(原成都卫校)-四川2018年录取分数线
层次	科类	2018年
		省控线	最低分	最高分	平均分
一本	理工	546	553	584	556
二本	理工	458	540	581	546
专科(中外合作办学）	理工	180	217	470	388

成都大学护理学院(原成都卫校)-四川2017年录取分数线
2017年
省控线	最低分	最高分	平均分
511	515	557	519.1
436	505	542	511
180	189	456	371.7

成都大学护理学院(原成都卫校)-四川2016年录取分数线
2016年
控制线	最低分	平均分	最高分
532	532.1	536.5	562.1
453	522.1	526.8	561.1
390	391.1	423	469.1

成都大学护理学院（原成都卫校）嘤鸣湖

护理学专业本科人才培养方案：

一、培养目标  

以《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》为指导，各专业自己拟定，要求：培养目标应根据学校人才培养目标及学科特点，确定各专业的培养目标。培养目标能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就。  

培养目标1：树立科学的世界观和人生观，热爱祖国，忠于人民，对护理学科的性质有正确的认知;关爱生命，平等、博爱，体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神。  

培养目标2：尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和各项权利；尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有良好的团队精神和跨学科合作的意识。  

培养目标3：具有科学精神、慎独修养；具有创新精神及主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度；初步形成科学的质疑态度和批判反思精神。  

培养目标4：树立依法行护的法律观念，遵从医疗护理相关法规，自觉将专业行为纳入法律和伦理允许的范围内，具有运用相关法规保护护理对象和自身权益的意识。  

培养目标5：掌握与护理学相关的自然科学、人文和社会科学的基础知识和科学方法。  

培养目标6：掌握护理学基础理论和基本知识。  

培养目标7：掌握生命各阶段常见病、多发病、急危重症护理对象的护理评估及护理干预方法。  

培养目标8：熟悉不同人群卫生保健的知识和方法，掌握健康教育、疾病预防、疾病康复和临终关怀的有关知识。  

培养目标9：掌握常见传染病的预防、控制和管理知识。  

培养目标10：具有在专业实践中与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的技能。  

培养目标11：具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。  

培养目标12：具有专科护理技能，能初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力，具有社区护理的能力。  

培养目标13：具有初步从事初步的教学能力、管理能力及科研能力。  

培养目标14：具有运用一门外语阅读护理学文献和简单的会话能力。  

二、毕业要求  

依照《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》中各专业的培养要求，结合本专业的人才培养目标和特色，科学地描述毕业生应获得的知识和能力素养。  

毕业要求1：树立科学的世界观、人生观、价值观，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗；忠于护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神；具有人道主义精神，珍视生命，关爱护理对象。  

毕业要求2：在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价值观；尊重他人，具有集体主义精神和团队合作开展护理服务工作的意识。  

毕业要求3：具有科学精神、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；具有创新思维和评判能力，勇于循证实践、善于修正自己或他人的错误；树立终生学习，不断进行自我完善和推动专业发展的观念  

毕业要求4：树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身的合法权益的意识。  

毕业要求5：掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识。  

毕业要求6：掌握护理学专业的基本理论、基本知识。  

毕业要求7：掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识。  

毕业要求8：掌握生命各阶段常见病、多发病基本的病因、影响因素、发病机制、临床表现、诊断防治原则及相关护理知识。  

毕业要求9：熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的有关知识。  

毕业要求10：具有与护理对象及其他卫生服务人员有效交流的能力。  

毕业要求11：具有运用多学科知识和评估技能，制定护理计划并对不同护理对象实施整体护理的基本能力，尤其是常见病、多发病的病情观察和护理能力。  

毕业要求12：掌握基础护理技术、急救护理技术、基本专科护理技术和具有配合实施常用诊疗技术的能力，具有初步急危重症的抢救配合和突发事件的应急救护能力；具有从事社区护理的基本能力，能在各种环境中为个体、家庭、社区提供与其文化相一致的健康保健服务。  

毕业要求13：具有初步的教学能力、管理能力及科研能力。  

毕业要求14：具有运用一门外语阅读护理学文献和简单的会话能力。  

三、主干学科与核心课程  

主干学科：基础医学、护理学及人文社会科学  

核心课程：正常人体解剖学、病理与病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理与法规。  

四、主要实践性教学环节  

主要包括军事技能训练、机能实验、护理技能综合训练、临床集中见习、社区集中见习和毕业实习等。

成都大学护理学院（原成都卫校）新年的灯火

临床医学专业本科人才培养方案：

一、培养目标

本专业旨在培养适应我国社会、经济发展需求，具备较坚实的医学基本理论、基本知识和临床基本技能，以及较高人文素养的应用型医学专门人才。

培养目标1：树立科学的世界观和人生观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

培养目标2：珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任。

培养目标3：树立终身学习观念，完善自我，不断追求；具有科学态度、创新和分析批判精神。

培养目标4：尊重患者个人信仰、隐私和人格，理解他人的人文背景及文化价值；树立沟通意识。

培养目标5：实事求是，坚持真理的态度。

培养目标6：掌握与医学相关的基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。

培养目标7：掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识。

培养目标8：熟悉国家卫生工作的基本方针、政策和法规。

培养目标9：掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。

培养目标10：具有在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的基本能力。

培养目标11：具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

培养目标12：具有良好的团队精神，具有良好的交流和沟通的能力。

培养目标13：能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育。

培养目标14:具有自主学习和终身学习的能力。

二、毕业要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学方面的基本理论和基本知识，接受临床医疗技能方面的基本训练，初步掌握临床医疗的基本技能。学生毕业时应达到以下几方面的要求：

毕业要求1：遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，对临床医学学科的性质有正确的认知；关爱生命，平等、博爱，体现人道主义精神和救死扶伤的专业精神。

毕业要求2：将维护民众的健康利益作为自己的职业责任；树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益；有良好的医德。

毕业要求3:树立终身学习观念，勤奋务实，追求卓越,具备在医学某一学科领域内进一步深造的基础。

毕业要求4:在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。

毕业要求5:具有实事求是的科学态度，坚持真理，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应主动寻求上级医师的帮助或转送上级医院处理；尊重同事，具有团队合作的精神和理念。

毕业要求6:具有较强的创新意识、主动获取各专业信息、适应能力及分析批判的精神。  

毕业要求7:掌握与医学相关的数学、计算机、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。  

毕业要求8:掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。  

毕业要求9:掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治

毕业要求10:掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。

毕业要求11:掌握基本的药理知识及临床合理用药的原则。

毕业要求12:掌握正常的妊娠和分娩、产前常见急症、妇幼保健、计划生育的知识。

毕业要求13:掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的诊断及防治原则。  

毕业要求14:熟悉一般危急重症的诊断、处理知识。

毕业要求15:具有全面、系统、正确地采集病史的能力；具有系统、规范地进行体格及精神检查的能力，规范书写病历的能力；具有较强的临床思维和表达能力。  

毕业要求16:具有内、外、妇、儿、传、急诊各类常见病、多发病的诊断、处理能力；具有对一般急诊的诊断、急救及处理能力。  

毕业要求17:根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的诊断、治疗手段的能力。  

毕业要求18:具有从事基层医疗单位，如乡镇医院、社区卫生服务的基本能力；具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。

毕业要求19:具有与病人及其家属进行有效沟通、交流的能力。  

毕业要求20:能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面的宣传教育。

毕业要求21:具有自主学习和终身学习的能力。

三、主干学科与核心课程

主干学科：基础医学、临床医学

核心课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、病原生理学、医学免疫学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学

成都大学护理学院（原成都卫校）毕业生

电话：028-84616013

地址：成都市外东十陵成都大学

网站：http://www.weixiao5.com/cdwsxx