http://www.weixiao5.com/ 点击数：5181 发布时间：02-17 来源：黔东南州卫生学校
黔东南州卫生学校大门
黔东南州卫生学校(凯里州卫校)现已合并升级为黔东南民族职业技术学院。
黔东南民族职业技术学院是2001年8月贵州省人民政府批准、国家教育部备案由黔东南苗族侗族自治州卫生学校、黔东南苗族侗族自治州民族林业学校、黔东南民族农业学校、黔东南苗族侗族自治州财贸学校合并组建的公办全日制高等职业技术院校。
黔东南民族职业技术学院护理系前身为黔东南州卫生学校(凯里州卫校)护理专业，已有50多年的护理职业教育历史，经过50多年的发展壮大，积累了丰富的办学经验，打造了一支教学素质高、专业能力强的师资队伍，取得了丰硕的办学成果。护理专业是学校的重点专业，省级教学团队，2003年被教育部等六部委确定为国家“技能型紧缺人才培养培训工程”培训基地，2007年为中央财政支持建设的护理专业重点实训基地之一，2013年被贵州省民政厅授予“贵州省养老护理员培训基地”。护理系现有全日制、成人教育、短期培训等多层次的高职护理教育。截至2014年10月，护理系在校全日制高职学生3465名。毕业生就业率在97%以上，用人单位对护理专业毕业生的满意率为94﹪、学生满意率为95﹪，应届毕业生参加护士执业资格考试通过率均在90﹪以上。依托贵州省人民医院、黔东南州人民医院、贵阳医学院二附院等35个临床实习基地，已为贵州省和十—省区培养了一大批职业道德高尚、基础理论扎实、操作技能熟练的高端技能型的专门护理人才。
山川秀丽，气候宜人，资源丰富，民族风情浓郁，素有“森林之州”、“歌舞之州”美誉，被世界乡土文化保护基金会授予的全球18个生态文化保护圈之一，“世界最大的民族博物馆”、“人类疲惫心灵的最后家园”的贵州黔东南，孕育了黔东南民族职业技术学院。学院坐落在黔东南苗族侗族自治州首府、中国优秀旅游城市、“苗岭明珠”——凯里市。
黔东南民族职业技术学院是2001年8月贵州省人民政府批准、国家教育部备案由黔东南苗族侗族自治州卫生学校、黔东南苗族侗族自治州民族林业学校、黔东南民族农业学校、黔东南苗族侗族自治州财贸学校合并组建的公办全日制高等职业技术院校。建校以来，学院砥砺奋进，薪火相传，教泽绵延，走过了辉煌发展的历程。2006年通过全国高职高专人才培养工作水平评估；2007年护理专业被确定为国家重点建设专业；2011年被列为贵州省示范性高等职业技术院校；2016年学校获全国首批创新创业典型经验50强高校。学校先后被评为全国教育系统先进集体、全省高职高专院校思想政治教育工作优秀单位、全省高校体育工作先进单位、全省高校国家助学贷款先进单位、贵州省特色文化学校建设单位、贵州省学校安全稳定综合治理工作先进单位、贵州省安全文明校园、贵州省安全文化建设示范校园、贵州省文明单位等；先后成为国家技能型紧缺人才“护理专业”培养基地、全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点、文化部认定的首批“中国非物质文化遗产传承人群研修研习”培训基地之一、贵州省民族民间文化教育项目学校、贵州省少数民族传统医药文化研究基地；学校大学科技园是目前全省七家省级大学科技园之一，以苗侗银饰刺绣蜡染为主题的“黔粹传人工作室”和以农业为主题的“黔东南培生星创天地”为国家级众创空间，省内高校有3个国家级众创空间我校有2个。
2019年面向全国计划招收高职(专科)新生5500人,招生专业36个。其中全国统考招生计划3567人,分省招生专业及计划以各省(市、区)教育行政部门公布的招生专业目录为准务管理、会计、审计、电子商务、学前教育专业就读校区为丹寨万达校区,其他专业为凯里市校区。
贵州、四川、重庆、云南、广西、湖南、海南、广东、安黴、福建、河南、河北、湖北、江西、山东、山西十六个省(区、市)参加全国普通高等学校统一考试的应、往届高中毕业生。
1、总体原则:严格遵守教育部和贵州省招生考试院的有关招生录取工作政策和規定,严格遵守招生工作“六不准”、“十严禁”和“30个不得”等纪律规定,切实维护考试招生工作的公平公正。坚持德、智、体、美全面考核、综合评价,按照¨公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则,按照考生志愿、成绩择优远程网上录取。对享受加分政策的考生,按照各省(自治区、直轄市)考试招生规定的加分提档原则录取。
2、专业安排:裉据计划按考生志愿专业顺序,从投档成绩由高分到低分排序择优录取,专业生源的不同录取分数也不一致。进档考生优先满足第一专业志愿(专业优先原则),若第一专业志愿不能录满,则依次按第第三……专业志愿择优录取。若考生所报专业不能满足时,学校将根据各专业的录取情况进行专业调剂对不服从调剂的考生,将作退档处理。
3、男女比例:助产专业只招收女生,其它专业男女比例不限。
4、外语考试类别:语种不限,但学生入校后我院公共外语为英语。
5、身体健康状况要求:按《普通髙等学校招生体裣工作指导意见》执行;根据医药卫生类专业的培养特点和就业性质要求,建议残疾考生慎重填报该类专业。
6、希望考生遵守诚信原则,凡填报我院志愿被正式录取的考生原则上不予退档。考生在填报志愿时认真斟酌专业选择,诺注重选择学校则选择服从专业调剂,注重选择专业则将理想专业顺序填报且不服从专业调剂。
（专业咨询电话：0855-8585056）
护理系前身为黔东南州卫生学校护理专业，已有50多年的护理职业教育历史，经过50多年的发展壮大，积累了丰富的办学经验，打造了一支教学素质高、专业能力强的师资队伍，取得了丰硕的办学成果。护理专业是学校的重点专业，省级教学团队，2003年被教育部等六部委确定为国家“技能型紧缺人才培养培训工程”培训基地，2007年为中央财政支持建设的护理专业重点实训基地之一，2013年被贵州省民政厅授予“贵州省养老护理员培训基地”。护理系现有全日制、成人教育、短期培训等多层次的高职护理教育。截至2014年10月，护理系在校全日制高职学生3465名。毕业生就业率在97%以上，用人单位对护理专业毕业生的满意率为94﹪、学生满意率为95﹪，应届毕业生参加护士执业资格考试通过率均在90﹪以上。依托贵州省人民医院、黔东南州人民医院、贵阳医学院二附院等35个临床实习基地，已为贵州省和十—省区培养了一大批职业道德高尚、基础理论扎实、操作技能熟练的高端技能型的专门护理人才。
▲专业名称：护理
培养目标：培养拥护党的基本路线，适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有现代护理理念、良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，掌握护理专业必备的基础理论和专门知识，具备较强的护理操作技能和工作能力，能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理的高素质技能型护理专门人才。
主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。
就业方向：学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。此外还可以是：育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师等。
根据2010年5月10日卫生部长令第74号《护士执业资格考试办法》文件精神，在中等职业学校、高等学校完成国务院教育部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产士课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书的，可申请参加护士执业资格考试。
社会需求：按卫生部公布的1∶2的理想医生护士比例，我国注册护士的缺口达190万人，贵州省的比例远低于国家比例，据黔东南州卫生局2010年统计，黔东南州现有注册护士3048人，执业（助理）医生4348人，病床数10551张，平均千人口护士比例为0.69，医生与护土的比例仅为1∶0.701，按卫生部的医护比例，加上全州其他医疗服务机构所需的护理人员，我州尚缺护士7000余人。
▲专业名称：助产
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握护理、助产以及妇幼保健的基本理论和专业技能，在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健工作的高技能专门人才。
主干课程：人体解剖学、生理学、护理药物学、遗传与优生学基础、护理礼仪、人际沟通、健康评估、护理学基础、内科护理学、产科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、母婴保健、急救护理技术等。
就业方向：在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健工作。
根据2010年5月10日卫生部长令第74号《护士执业资格考试办法》文件精神，在中等职业学校、高等学校完成国务院教育部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产士课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书的，可申请参加护士执业资格考试。
社会需求：按卫生部公布的1∶2的理想医生护士比例，我国注册护士的缺口达190万人，贵州省的比例远低于国家比例，据黔东南州卫生局2010年统计，黔东南州现有注册护士3048人，执业（助理）医生4348人，病床数10551张，平均千人口护士比例为0.69，医生与护土的比例仅为1∶0.701，按卫生部的医护比例，加上全州其他医疗服务机构所需的护理人员，我州尚缺护士7000余人。
口腔医学系前身为黔东南州卫生学校口腔医士专业，已有34年的办学历程，开设有高职口腔医学专业、高职口腔医学技术专业，其中口腔医学专业为中央财政支持的重点建设专业。现有专兼职教师37人，系内专任教师25人（口腔专业教师22人），校外口腔兼职教师12人；教授（主任医师）2人；副教授（副主任医师）4人；讲师10人。团队中，“双师型”教师占90%以上。目前口腔医学系在校学生900多人。
在多年的职业教育中，深化与行业、企业的合作，建有几十家长期合作、设施完善、技术雄厚的实训基地，如贵阳市口腔医院、贵州省人民医院口腔科、贵阳医学院第二附属医院口腔科、各地、州、市三甲医院口腔科等；深圳金悠然义齿加工厂、珠海美尔晶义齿加工厂等省外知名的义齿加工企业。优越的实习条件，丰富的教学经验及先进的管理理念，能保障实习教学任务的完成。
▲专业名称：口腔医学
培养目标：遵循党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养与社会经济和口腔医疗卫生事业发展相适应的，掌握口腔医学的基本知识和基本技能，德、智、体、美等全面发展，具有较强实践能力和良好职业素养，用以解决基层，农村和社区口腔卫生问题，满足基层口腔医疗卫生服务需求，为广大边远落后地区的口腔患者服务的高端技能型口腔医学人才。
主干课程：人体解剖及组织学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、诊断学、口腔内科学（含牙体牙髓病、牙周病、口腔黏膜病学）、口腔颌面外科学口腔修复学（含可摘局部义齿修复学、固定义齿修复、全口义齿修复学）等。
就业方向：就业领域较宽，既可在各级医院、个体诊所从事口腔科临床医疗工作；也可在美容院从事相关的面部整容、美容工作；也能到牙科医疗器械公司或牙科材料公司从事营销工作。
社会需求：第三次全国口腔健康流行病学调查资料显示，我国口腔疾病患病率高达90％以上。但目前，我国口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适比例应为1∶2000，此比例离“人人享有初级口腔卫生保健”的要求相距甚远。
我省是慢性氟中毒的高发区，而慢性氟中毒的早期及主要的临床表现为氟牙症。根据2009年我国卫生事业发展统计公报统计结果，我国有氟牙症病人2393.37万人，而贵州省就有1000万人，约占全国总氟牙症患者的43%，占贵州省人口的25.43%，而且近80%的患者分布在农村，由于改革开放及西部开发后，人民的生活水平提高，对美观的需求增强，这部分病人的牙齿美容修复需要大量的专业口腔医务人员。
目前我省每年培养的口腔医学专业毕业生规模有限，层次单一。我省每年仅有省内两所医学院校（遵义医学院和贵阳医学院）培养的本科毕业生180人左右，加上从省外医学院校毕业返省就业的学生，每年总数不超过200人，远远不能满足我省口腔医疗事业发展的需要。
▲专业名称：口腔医学技术
是与口腔临床修复联系密切的口腔类专业。近些年，随着新理论、新方法、新工艺日新月异，尤其是口腔工艺技术方法的不断完善，新材料的开发应用，新设备的出现及计算机辅助设计制作研究面临一体化，使得行业对口腔医学技术人才的需求量及技能水平提出了更多、更高的要求。而目前我国口腔技师处于缺乏的状态，需求量在迅速增长。
培养目标：口腔医学技术专业是培养适应我国口腔医疗卫生事业发展需要的，掌握基础医学的基本知识，口腔医学的基本知识和口腔技工基本技能，有较强的创新精神和实践能力，能在义齿加工行业和临床配合口腔医师从事修复工作的高端技能型口腔技工人才。
课程设置：主干学科：公共课程、基础医学、口腔医学。主要课程：人体解剖学、临床疾病概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学，口腔正畸学、口腔疾病概要、口腔工艺技术培训、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术。
就业去向:目前口腔医学技术专业人才缺乏，就业前景广阔。毕业生就业去向主要包括：
1.义齿加工企业
2.医院口腔技工室
3.口腔器械、材料营销人员
4.义齿质量检验人员
职业资格考级、考证：口腔修复工牙齿模具工
注：毕业后不能参加口腔执业助理医师资格考试
（一）药学专业
培养目标：
掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能，毕业后能在医院（乡镇卫生院）药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作，也能够在药品检验监督部门从事药品检验监督管理，在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作的高等技术技能应用型药学专门人才。
主干课程：
药物化学、天然药物化学、药物分析技术、药理学、药物制剂技术、药事管理与法规、药品销售技术、中药学、天然苗侗药材种植技术
就业方向：
药品生产企业、健康产品行业、药品销售企业、药材种植、各级医疗机构。
（二）医学检验技术专业
培养目标：
掌握适度专业基本理论知识和技能，能够在各级医院、疾病预防控制中心、血站、医学类实验室以及其他相关部门，从事血液学检验、微生物学检验、生物化学检验、临床基础检验、免疫学检验、检验试剂的制备和营销、检验仪器的使用和维护等的高端技能型医学检验专门人才。
主干课程：
医用化学（含无机化学和有机化学）、生物化学、分析化学、临床免疫学检验技术、临床基础检验学、临床微生物学检验技术、临床生物化学检验技术、临床血液检验技术、临床寄生虫学检验技术、临床输血与输血技术、分子生物学检验技术、临床实验室管理学、临床检验仪器学
就业方向：
各级医院、疾病预防控制中心、血站、医疗器械公司、医学检验试剂公司、医学类实验室、生物制品公司、海关检验检疫。
（三）药品生产技术专业
培养目标：
具有基础化学、人体解剖及组织胚胎学、生理学、病理学、临床医学概要、药物化学、天然药物化学、药理学、药物分析、苗侗药物制剂技术、药事管理与法规、医院药学综合知识与技能等方面的基本知识与技能，能掌握常规药品生产技术和各种苗侗药物生产剂型的操作工艺流程、质量控制标准及对天然苗侗药材的鉴别等工作。
主干课程：
基础化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药物制剂技术、苗族药学、苗侗药物制剂技术、医院药学综合知识与技能、苗族医药文化概论和侗族医药文化概论。
就业方向：
主要就业岗位如下：药品生产行业、民族药物生产行业与销售企业，从事药品与苗药生产与销售。民族医院，能做药房相关工作。
(四)食品加工技术专业(与贵州苗仁堂制药有限责任公司联合办班)
培养目标：
具有食品质量管理与法规、基础化学、微生物学、功能食品学、食品卫生与安全管理、食品生产概论、市场营销、中医学概论、食品科学等方面的基本知识与技能，能掌握功能性食品和保健食品生产中常见单元操作进行分析和控制的能力各种苗侗药物生产剂型的操作工艺流程、质量控制标准及对天然苗侗药材的鉴别等工作。
主干课程：
食品安全法、食品质量管理与法规、基础化学、微生物学、功能食品学、食品卫生与安全管理、食品生产概论、市场营销、中医学概论、食品科学
就业方向：
食品监督、生产及销售企事业单位，从事食品生产、检验、开发、管理、营销及服务等工作
▼专业名称：临床医学
培养目标：面向大健康医药卫生产业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本技能，能在基层医疗卫生机构从事医疗、预防、保健、健康教育、计划生育工作的高素质技能技术型人才。
主干课程：人体解剖与组织胚胎学、生物化学、生理学、药理学、病理学、病原微生物与免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、实用中医技术、预防医学、全科医学概论等。
主要就业方向：基层医疗卫生服务机构、民营医院和康复保健机构、专升本学历教育、3+2全科医师培训。毕业一年后可参加国家临床执业助理医师资格考试，通过后取得执业资格。
社会需求：《全国乡村医生教育规划（2011—2020年）》提出，到2020年，要建立一支以中职（中专）及以上学历、执业（助理）医师为主体的合格乡村医生队伍。《全国医疗卫生服务体系规划纲要（2015—2020年）》提出，到2020年，每千常住人口基层卫生人员数达到3.5人以上，基本实现城乡每万名居民有2—3名合格的全科医生，原则上按照每千服务人口不少于1名的标准配备乡村医生，每所村卫生室至少有1名乡村医生执业。目前我州乡镇卫生院和村卫生室工作人员严重不足，原有专业技术人员技术水平低、年龄老化等问题比较突出，临床医学专业学生将在服务地方经济、缓解基层缺医少药现象，促进大健康医药产业发展中发挥积极作用，就业形势良好。
▼专业名称：康复治疗技术
培养目标：面向大健康产业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和创新创业能力，具备医学基本知识，掌握康复治疗技术的基本理论和治疗技术，能够在各级康复机构、保健康复机构从事康复治疗技术和康复保健工作的高素质技能技术型人才。
主干课程：人体解剖学、生理学、人体运动学、人体发育学、康复医学导论、临床疾病概要、康复医学评定技术、实用中医技术、物理因子疗法、作业疗法、运动疗法、言语治疗、临床康复学、苗侗传统康复疗法等。
主要就业方向：各级医院康复科、康复保健机构、养老服务机构、专升本学历教育。毕业当年可报名康复治疗士考试，次年参加考试，通过后取得执业资格。
社会需求：目前我国有康复需求的残疾人接近5000万，60岁以上老年人中约7000万有康复需求。2015年中国需要35万康复技术人才，实际各类康复技术人员不足2万人，康复人才的匮乏是制约中国康复医学事业发展的“瓶颈”。我校在对黔东南州设置康复科室的医院调查显示，康复治疗人才极度缺乏。随着我州大健康产业的蓬勃发展，康复人才缺口势必进一步加大，因此康复治疗技术专业就业前景广阔。
▼专业名称：医学影像技术
培养目标：面向基层医疗机构，培养具有良好职业道德，热爱医学影像技术工作，具备医学影像技术基础理论与操作技能，能在基层医疗机构从事医学影像技术工作，适应医学影像行业发展需要的高素质技能技术型人才。
主干课程：人体解剖与组织胚胎学、断层解剖学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、超声诊断技术、医学影像技术、医学影像诊断学等。
就业方向：各级医院影像科、医院设备科医疗器械日常维护与管理、医疗器械公司影像设备技术咨询和销售服务。毕业当年可报名影像技士证考试，次年参加考试，通过后取得执业资格。
社会需求：影像医学技术是医学领域中知识更新发展最快的专业之一，随着医院影像技术数字化、计算机化、网络化技术的广泛应用，影像技术专业人员的分工、工作模式也随之改变。相较于发达地区，我省医学影像技术相对滞后，特别是二级及二级以下医院，医学影像从业人员数量不足，尤其是基层医疗机构医学影像人才紧缺，专业不精。由于基层强大的需求，贵州省和黔东南州出台的大力推动医疗卫生事业改革发展的意见均提出要加大医学影像人才培养。
严格按照贵州省及黔东南州有关部门批准的学费、住宿赍等收费项目及标准执行。工艺美术品设计、产品艺术设计专业学费4000元/年,其他专业学费3500元/年;住宿费1100元/年。
奖助措施
1、国家奖助学金(按国家相关政策规定执行,用于奖励品学兼优学生和资助贫困学生完成学业)。
(1)国家奖学金:8000元/年；
(2)国家励志奖学金:5000元/年；
(3)国家助学金:一档3500元/年,二档3000元/年,三档2500元/年；
2、教育精准扶贫资助:按照黔教助发〔2015〕274号文件,具有全日制学历教育正式学籍和我省户籍的农村贫困学生”,可申请教育精准扶贫资助。
(1)扶贫专项助学金,标准为1000元/生.年；
(2)免(补助)学费,标准为专科(高职)3500元/生.年。
3、学院奖助学金:学校按照省级主管部门的相关规定,从学校事业收入中提取不低于6%的资金,用于学生资助。项目包括:校内奖学金和助学金、勤工助学、特殊困难补助,困难学生学费减免等。具体评定办法和标准由学校确定。
4、国家助学贷款:家庭经济困难学生可在生源所在地向当地学生资助管理中心申请生源地助学贷款,最高贷款金额⑧α00元/年,以帮助学生解决在校期间的学费和住宿费。学生在校就读期间的贷款利息由国家财政偿还,毕业后的贷款利息和本金由学生本人负责偿还。
(1)学费:三年中专学费全免
(2)住宿费:住宿标准为:6人间935元/年·生,9-10人间510元/年·(一楼)
(3)学院代收费教材费:500元/年(毕业时结算,多退少补)
(4)其他费用见学院计财处公布的项目。
2、资助政策
(1)国家助学金∶根据国家相关政策,家庭经济困难的中等职业技术学校全日制在校生均可以申请国家助学金,申请金额2000元/年生。
(2)教育精准扶贫:贵州省户籍农村建档立卡贫困户学生在中专的一、二年级可获得:扶贫专项助学金,标准为1000元/生年;免(补助)教科书费,标准为400元/生年;免(补助)住宿费,标准为500元/生年。
注:五年制大专前三年享受中专免学费等待遇,后两年按高职(专科)收费。
招生就业办公室电话：0855-8585086
地址：贵州省凯里市经济开发区凯开大道1009号
网址：http://www.weixiao5.com/klwx
