河南应用技术职业学院医学部专业有哪些？

河南应用技术职业学院医学部专业有哪些？

河南应用技术职业学院医学部特色专业介绍

健康管理专业  

培养目标：  

本专业培养适应国家“健康中国”全民健康发展战略，具备良好的职业道德、职业技能、科学素养、人文素养和传统文化底蕴，掌握预防医学、营养学、健康管理学、健康教育和社区卫生保健等基本知识和技能，能够应用现代健康管理理念和评估方法、管理体系，在各类医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、医药公司、养生会所、康体中心、养老院等从事健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康指导和健康危险因素干预、食品药品及保健产品销售等工作的高素质技术技能型人才。  

职业方向：  

健康服务管理岗位：掌握健康评估及健康管理等相关专业知识，从事健康评估、健康咨询、健康指导、健康管理等工作。可考取技能证书：健康管理师等。就业方向：医院健康管理中心、健康管理咨询公司、社会健康养老机构、康体中心、营养咨询公司等。  

医疗卫生服务岗位：掌握健康管理及康复保健等相关专业知识，从事健康监测分析、健康护理、康复保健指导等工作。可考取技能证书：推拿按摩师、康复保健师、公共营养师等。就业方向：各类医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心。  

食品、药品及保健产品销售岗位：掌握预防医学、营养学、健康管理学、医药商品学、市场营销学等相关专业知识，从事食品及保健产品的销售工作。就业方向：医药公司、健康管理公司、养生会所、康体中心等。  

健康心理咨询岗位：掌握健康管理及健康心理学等相关专业知识，从事健康评估、健康教育、健康咨询、健康心理辅导等工作。可考取技能证书：心理咨询师等。就业方向：健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、养生会所、康体中心等。

中药学专业  

培养目标：培养掌握中药专业所必备的基础理论和基本技能，德、智、体、美全面发展的高技能应用型专门人才。培养学生具备中药鉴定、中药调剂、中药生产、用药指导、中药物流等职业能力和职业素养，在中药生产、检验、流通、使用等领域从事中药饮片与中成药的生产、中药的用药指导、中药质量检验、中药材鉴定、药品经营与管理等工作。  

职业方向：  

中药调剂岗位：从事中药饮片调配、中成药调配、临方制剂工作。  

中药物流岗位：从事医药商品的采购、储存与养护、销售工作。  

中药质检岗位：从事中药材、中药饮片、中成药的质量分析、检验工作。  

中药制剂生产岗位：从事中成药的生产及管理工作。  

主干课程：中医学基础、中药学、方剂学、中药鉴定技术、中药调剂技术、中药制剂技术、中药炮制技术、中药制剂检测技术、中药化学、药品营销技术、药理学基础、药事管理与法规等。

护理专业  

一、培养目标  

培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、美、体全面发展，具有较高素质、良好职业道德、创新精神和较强实践能力，熟练掌握护理专业基本知识和技能，能够在各级各类医疗卫生等单位，从事临床护理、助产、社区护理、康复护理、卫生保健等工作的高级技能型护理、助产人才。  

二、主要课程  

基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、高级助产学、护理心理学、正常人体功能、人体形态与结构、病原生物与免疫学、药理学、病理学、健康评估、老年护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、护士礼仪与人际沟通等课程。  

三、实践教学课程  

(一)校内实训：护理专业实验中心面积2千余平方米，设有基础护理实训室、治疗室、妇科实训室、儿科实训室、急危重症实训室、健康评估实训室、解剖实验室、标本陈列室、数码显微互动实验室、显微镜实验室、ICU、手术室、产房、待产室等共计21个实训、实验室。拥有先进的多媒体互动教学实验系统和先进的护理教学模型及仪器、设备，保证了专业基础与临床护理、助产的教学需求。  

(二)校外实习：学生完成在校的2年学习后，还需完成在医院的40周临床学习，将校内的学习内容与医院临床实际工作相结合，了解护理领域的新进展，熟悉护理、助产工作的环境，为毕业后工作打下实践基础。目前，学校已与河南省人民医院、郑州大学第二附属医院、河南中医药大学第一、二、三附属医院、省直三院、解放军153医院、郑州市中心医院、郑州市第七人民医院、郑州市第九人民医院等多家医院签订长期实习就业合作协议。  

四、就业方向  

护理、助产专业是被教育部、卫生部等六部委列入的国家紧缺人才专业，就业前景良好。学院组织学生考取国家护士执业资格证书，可在各级各类医疗、保健等卫生服务单位从事临床护理、助产、急救护理、社区护理、预防保健、护理管理等工作。

河南应用技术职业学院医学部办学特色

学校积极推进赛教结合，专业建设突出了学生职业技能的提高，探索出了一条“以赛促教，以赛促学、以赛促练、赛练结合”的教学模式。学校先后承办了六届省级职业技能竞赛。学生参加国家级、省级职业技能竞赛，先后获得全国团体一等奖12项，团体二等奖22项；获得省级团体一等奖45项，团体二等奖31项。学校注重创新型专业人才培养，各二级学院均设立有创新创业实训室，将双创教育融入人才培养方案，引入到专业课程中。三年来，学生先后荣获河南省“互联网+”创新创业大赛金奖7项，银奖18项，铜奖19项；“挑战杯—彩虹人生”中国大学生创新创效创业大赛国赛三等奖1项，省赛二等奖4项，学校获优秀组织奖；全国高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛获金奖28项，银奖44项，铜奖62项，学校获“全国高等职业院校创新创业先进单位”。